小班语言教案：各种各样的帽子
<p>一、活动目标</p><p>(一)认知目标</p><p>1．通过观察使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征。</p><p>2．使幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途。</p><p>3．丰富幼儿的想像，锻炼其创造性思维能力。</p><p>(二)情感目标 鼓励幼儿大胆设计新颖独特的帽子，培养创新精神。</p><p>二、活动准备</p><p>(一)物质准备</p><p>1．让幼儿戴一顶帽子来园。</p><p>2．教师准备一些帽子：太阳帽、草帽、游泳帽、安全帽、军帽、钢盔、护士帽、医生帽等。</p><p>(二)环境准备</p><p>把准备好的帽子图片挂出来，提出问题：这是什么帽？它有什么作用？</p><p>(三)知识经验准备</p><p>能认出不同的帽子，了解它们的作用。</p><p>三、活动过程</p><p>1．引导幼儿观察帽子的特征，启发幼儿说出帽子的颜色、形状等特征、式样、制作材料等。(如有厚厚的、软软的，有的是红色的、白色的、蓝色的、绿色的……)</p><p>2．引导幼儿观察，讨论帽子的制作材料和用途，向幼儿介绍太阳帽、安全帽、草帽、钢盔等，它们是用窗纱、塑料、草、钢等材料制成的。</p><p>3．让幼儿自己想像并说说想制作一种什么样的新帽子，想用它来干什么，培养创新精神。</p><p>四、各领域渗透 艺术：将自己喜欢的帽子画出来，用报纸折帽子。</p><p>五、生活中渗透 引导幼儿认识一些特种帽子。</p><p>六、环境中渗透 设置一个帽子展览会。</p><p>七、家庭中渗透 让家长配合收集各种帽子。</p><p>八、活动评价。</p>
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