小班语言教案：好宝宝有礼貌
<p>活动目标：</p><p>1．理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。</p><p>2．初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音。</p><p>活动准备：</p><p>桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。</p><p>活动过程：</p><p>1．介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。</p><p>·出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。</p><p>·表演木偶娃娃入园时问好的情境。</p><p>·提问：木偶娃娃是怎样问好的？它是怎么说的？怎么做的？</p><p>·小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。</p><p>2．学习儿歌。</p><p>教师边演示教具边朗诵儿歌。</p><p>·幼儿学习儿歌：练习zao (早)、shi (师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。</p><p>3．尝试表演儿歌。</p><p>·能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。</p><p>建议：</p><p>1．应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。</p><p>2．教师要特别关注个别幼儿的发音。</p><p>评价：</p><p>1．愿意做个有礼貌的好宝宝。</p><p>2．在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。</p><p>[附) 儿歌</p><p>好宝宝有礼貌</p><p>好宝宝，有礼貌， 好宝宝，有礼貌，</p><p>看见老师问声早， 看见同伴问声好，</p><p>回家会把手儿招， 回家会把手儿招，</p><p>“老师，老师再见了。” “XX，XX再见了。”</p>
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