小班语言教案：有趣的尾巴
<p>一、活动目标</p><p>(一)认知目标</p><p>1．在对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。</p><p>2．结合已有的经验续编故事，发展想像力和创造力。</p><p>(二)情感目标 培养幼儿的好奇心。</p><p>二、活动准备</p><p>(一)物质准备</p><p>故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。</p><p>(二)知识经验准备</p><p>事先丰富有关动物尾巴的知识。</p><p>三、活动方法 探索法、类比法、变异法。</p><p>四、活动过程</p><p>活动一 理解故事内容</p><p>1．出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方，(大森林)图上有谁。(松鼠妈妈和小松鼠)</p><p>2．它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游去呢？ (引出故事题目)</p><p>3．借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：</p><p>①故事里出现了哪些动物？</p><p>②马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？</p><p>③蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？</p><p>④小松鼠的尾巴又有什么用呢？</p><p>4．引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴哥、松鼠的尾巴都有什么用途呢？为什么？(启发幼儿讨论，学会自我保护的意识)。</p>
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