数学教案：图形娃娃
<p>活动目标：</p><p>1.在认识三角形、正方形、圆形的基础上能够找出相同的图形，进行形状辨识。</p><p>2.培养幼儿的观察能力、相互合作的意识。</p><p>活动准备：</p><p>场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。</p><p>自备教具：1三角形、正方形、圆形的图形娃娃各一个，分别挂在三个小朋友的脖子上</p><p>2、橡皮泥若干。</p><p>活动过程：</p><p>一、教师出示的挂有三角形、正方形、圆形的图形娃娃，引起幼儿的兴趣。</p><p>邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师：“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧！来，先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧！（幼儿一起跳到已画好的圆形中去）再让我们一起学小乌龟爬爬到三角形娃娃家去吧！（幼儿一起爬到已划好的三角形中去）最后我们一起跑到正方形娃娃家去，看一看是谁先到正方形娃娃家。（幼儿一起跑到正方形）</p><p>在认识长方形、正方形、圆形的基础上幼儿自己动手操作，进行形状辨识</p><p>教师：“图形娃娃邀请我们来做客，我们送些什么礼物给他们呢？你们知道么，圆形娃娃喜欢圆形的饼干，正方形娃娃喜欢正方形的饼干，三角形娃娃喜欢三角形的饼干，如果送错了，娃娃会不爱吃的。</p><p>幼儿自选一种图形，在“生日快乐”的乐曲中将饼干放到给对应图形中去，体验欢快的情绪。</p><p>和图形娃娃告别，结束活动。</p><p>二、请幼儿完成书上的评价练习</p><p>请幼儿翻开书第10页，说一说你知道这些食物和物品是什么吗？他们分别是什么形状的？</p><p>请幼儿给空白的徒刑穿上漂亮的衣服，注意不要涂到框的外面。</p><p>找一找什么是圆形的？什么是正方形的。</p><p>说一说你还见过什么东西是圆形的？什么东西是正方形的？</p><p> </p>
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