中班数学教案：认识5以内的数的教案
<p>活动目标：</p><p>1、在游戏活动中认识序数第一至第五。</p><p>2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。</p><p>3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、学具：小旗人手一套。</p><p>2、教具：大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物</p><p>活动过程：</p><p>一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座</p><p>1、出示房子提问：他们分别是什么颜色？（红、黄、蓝、绿、紫）一共有几座？红房子在第几座？你是从哪边开始数的？有不一样的吗？</p><p>2、出示小旗提问：现在，我们从哪边开始数？</p><p>3、做门牌卡：红房子在第一座，用数字几表示？（请幼儿找数字贴在房顶上）</p><p>4、用同样的方法，做好其它房子的门牌卡。</p><p>二、用举小旗的游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五</p><p>1、出示小羊、小狗、小猫、小鸭、小兔提问：一共有几只小动物？</p><p>2、提问：小羊排在第几个？用数字几表示？</p><p>3、讲解要求：每一位小朋友都有五面小旗，小羊排在第三，我们就把写有数字3的小旗举起来！</p><p>4、幼儿游戏</p><p>三、去小动物家做客，巩固认识序数</p><p>1、提要求：你喜欢到哪个小动物家做客，你就排到它的家门口，（幼儿互相说一说排在第几排）？</p><p>2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排？</p><p>3、玩游戏：小羊（小狗、小猫、小鸭、小兔）的小客人在第几排？用它的叫声告诉大家吧！第几排就叫几声。</p><p>四、分享喜悦：</p><p>提问：你们和小动物玩得开心吗？为什么开心呀？</p>
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