小班语言教案：健康生长
<p>活动目标：</p><p>1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长</p><p>2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。</p><p>活动准备：</p><p>1、农药测试卡2、幼儿用书3、故事录像（幼儿拍摄） 4、小实验用品</p><p>活动过程：</p><p>1、测试对对碰</p><p>以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出《萝卜的故事》</p><p>2、故事快乐多</p><p>（1）、看录像听故事：《萝卜的故事》</p><p>（2）、教师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭</p><p>了哪些事情？</p><p>萝卜的故事</p><p>在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。</p><p>“扑通”一声。“哎哟，是谁呀？”萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了，眉头都皱紧了。</p><p>“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么东西绕在我的身上呀？”原来不知道谁乱扔的塑料袋。“真可恶！”甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。</p><p>看！怎么这样难闻呀！又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。</p><p>小白兔一大早去采了许多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜似乎变了味，而且很难吃，为什么会变成这样呢？萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说：“这些能怪我们吗？”</p>
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