小班语言教案：小皮球弹弹弹
<p>活动目的：</p><p>1.理解儿歌内容，并能用肢体动作加以表现。</p><p>2.学习接抛皮球。</p><p>3.提高反应能力。</p><p>活动准备</p><p>ߧ；皮球、藤篮。</p><p>活动过程</p><p>1.出示一篮不同颜色的小皮球，让幼儿自由选取，尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面，感受球触地反弹的不同结果。</p><p>2.老师念儿歌《小皮球》，一边掷皮球，让皮球触地弹跳，配合儿歌内容：</p><p>儿歌：小皮球</p><p>小皮球，真奇妙，</p><p>拍一拍，跳一跳，</p><p>拍得高，跳得高，</p><p>拍得低，跳得低。</p><p>3.请幼儿拿着皮球站立，一起说儿歌。说前四句时，双手叉腰，按节奏跳跃。第五句，伸出右手做用力拍球状。第六句，双手叉腰，使劲跳两下。说第七句时，伸出右手做轻拍球状。第八句，双手叉腰，轻跳两下。</p><p>4.请幼儿想想皮球除了拍外，还能怎么玩？根据幼儿的想法改动歌词，例如“推一推”、“滚一滚”、“扔一扔”等，并一起配合新歌词做动作。</p><p>总结分享</p><p>请幼儿说说怎样拍球，球才会跳得较高。</p><p>活动评价</p><p>1.喜欢说儿歌。</p><p>2.能拍皮球和接抛皮球。</p><p>活动建议</p><p>开展丰富多彩的活动，进一步提高幼儿拍皮球、接抛皮球的熟练性和准确性。如以家庭为单位组织“拍皮球大赛”，在限定时间内谁拍的数量总数最多便为冠军，可封为“皮球之家”的光荣称号。</p>
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