小班数学活动：感知8以内的数量
<p>活动目标：</p><p>1、引导幼儿正确感知8以内的数量?馨赐?皇?抗槔啵?ヅ涫?肯嘤Φ耐?嗍滴铩？</p><p>2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。</p><p>活动准备：</p><p>1、教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。</p><p>2、学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。</p><p>3、隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一个。</p><p>活动过程：</p><p>一、创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。</p><p>1、听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。</p><p>2、屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数说出每一种动物的数量模仿其动作或叫声。</p><p>二、教师示范、幼儿操作练习</p><p>1、教师操作示范、巩固幼儿对8以内数量的认识。</p><p>①教师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。</p><p>②教师示范，看点卡标记，匹配相应数量的动物。</p><p>2、让个别幼儿看数字匹配相应数量的动物和食物。</p><p>3、让幼儿自由分组操作，教师巡回指导。（幼儿学具操作分三种水平）</p><p>①按纸上的点数找相应数量的小动物。</p><p>②按纸上的小动物数量找出相应数量的食物。</p><p>③让幼儿按数字找出相应数量的小动物和食物。</p><p>4、教师小结幼儿操作情况。</p><p>三、游戏《乘车》玩法及规则：让幼儿数一数自己选择的爱心点卡（车票）上的点数，然后根据点卡乘上相应的车，并让幼儿相互检查。接着听音乐做游戏，并提醒“司机叔叔”在穿隧道时，必须选择相对应的点卡隧道。</p><p>活动延伸：</p><p>在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8以内数量的认识。</p>
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