中班数学教案：认识5以内的序数
<p>活动目标：</p><p>1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。</p><p>2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。</p><p>3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。</p><p>4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>森林小区图、楼房图、各种小动物教具若干、写有1—5序数的“钥匙”一套、幼儿每人一套空白卡片、一支黑色笔、一张照片卡供游戏使用。</p><p>活动过程：</p><p>一、学习用第几座的形式来表示五座房子的序数。</p><p>1、引出课题：告诉小朋友一个好消息！森林里的小动物们要搬新房子啦！它们还请小朋友们去帮忙分房子呢。看！森林小区有这么多漂亮颜色的新房子，它们都是什么颜色的呀？</p><p>2、别着急，我们从左到右，一座一座的说。（绿的、红的、蓝的、黄的、还有紫色的。）</p><p>3、咦，这些小房子怎么没有门牌号码呢？一会儿小动物们来了可别迷了路呀。这样吧，我们一起动手帮它们做好钉上去，好吗？</p><p>4、先数数一共有几座房子，看看要做几块门牌。（齐数后，交待幼儿操作：数五张空白卡片，在卡片上分别写1、2、3、4、5的数字。）</p><p>5、现在开始钉号码。告诉我，绿色的房子排在第几座？（第1座）可以用数字几表示？（幼儿举“1”卡，选择一幼儿的“1”钉在房子上）</p><p>6、紫房子排在第几座？请小朋友们好好数一数。（第5座）可以用数字几来表示？（举数卡并钉在房子上）</p><p>7、黄房子排在第几座？（第4座）------</p><p>8、红房子在第几座？（第2座）------</p><p>9、蓝房子在第几座？（第3座）------</p>
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