小班数学教案：种花
<p>一、活动目标：</p><p>1、能按颜色标记帮花朵分类。</p><p>2、学习根据点数和花朵匹配。</p><p>3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。</p><p>二、活动准备：</p><p>1、花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。</p><p>2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。</p><p>3、红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干，装花的礼盒人手一个。</p><p>三、活动过程：</p><p>一、 讨论活动</p><p>1、导入</p><p>今天吴老师给我们每人准备了一份神秘的礼物，我们任找一张小椅子，把礼盒打开来看一看？</p><p>2、幼儿讨论</p><p>哇！我有了好多漂亮的花！有红的、黄的。</p><p>你们也可以和好朋友说一说：“你有什么颜色的花？有几朵？”</p><p>4、请个别幼儿说一说</p><p>幼儿A：我有红颜色的花，有三朵！还有绿颜色的花，有两朵！</p><p>幼儿B：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花</p><p>二、认识花园</p><p>我们收到了这么多漂亮的鲜花，可真开心！</p><p>如果这样放着它们就会枯萎的，那就太可惜了，这里有个大花园，我们把鲜花种到花园里去好不好？</p>
页:
[1]