小班数学教案：什么是正方形
<p>有益的学习经验：</p><p>1、复习三角形。</p><p>2、建立正方形的概念，学习正方形的基本性质。</p><p>准备：</p><p>黑板上画一个一般的三角形，一个正方形。</p><p>活动与指导：</p><p>1、复习三角形。</p><p>2、教师边指正方形边引导幼儿数出正方形角的个数和边数，启发幼儿说出：它是一个四边形，它有四个角。</p><p>3、让幼儿进一步观察正方形的特点：4个角都是直角，4条边都一样长。我们把这样的图形叫做正方形。</p><p>4、小结：正方形有4条边，它的边一样长；正方形有4个角，它的角一样大，都是直角。</p><p>5、边讲述边在黑板上再画几个边长不同的正方形，使幼儿知道：所有正方形除大小不同外，其它性质都相同。</p>
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