健康活动：保护牙齿—幼儿园大班健康教案
<p>作者：苏惠娟 （崇明县竖新幼儿园）</p> <p>活动目标：<BR>1、初步了解蛀牙形成的原因。<BR>2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。</p> <p>活动重点：<BR>使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。</p> <p>活动准备：<BR>巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、 多媒体课件、刷牙记录卡。</p> <p>活动过程：<BR>一、吃点心（饼干）引出课题。</p> <p>1、师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。</p> <p>2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？</p> <p>3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？</p> <p>二、了解蛀牙形成的原因</p> <p>1、师放课件《牙齿的秘密》。</p> <p>提问：</p> <p>（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？</p> <p>（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？</p> <p>（3）你们在录像里还看到了什么呀？</p> <p>（据幼儿的回答，逐步追问）</p> <p>2、观察记录蛀牙。</p> <p>自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？</p> <p>3、记录蛀牙。（先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上）</p> <p>4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。</p> <p>5、讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？</p> <p>6、师小结蛀牙的坏处。</p> <p>7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？</p> <p>三、知道怎样保护牙齿</p> <p>1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。（请幼儿回答）</p> <p>2、师小结保护牙齿的方法。</p> <p>四、活动延伸：</p> <p>发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“√”，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗？</p>
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