幼儿园大班健康教案：快乐宝贝—幼儿园大班健康教案
<P><STRONG>活动目标： <BR></STRONG>1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 <BR>2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 </P> <P><STRONG>活动准备： <BR></STRONG>轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志 <BR>从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。</P> <P><STRONG>活动过程： <BR></STRONG>一、轻松活动——营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐） <BR>伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。 <BR>老师配乐解说： <BR>“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我 <BR>们中间吧。” <BR>“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！” <BR>“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！” <BR>（请大家睁开眼睛）</P> <P>二、游戏《找朋友》——主动与别人交流 <BR>小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。 <BR>1、师幼认识 <BR>2、幼儿游戏，相互认识 <BR>（1）讨论：怎么认识新朋友呢？ <BR>（2）游戏找朋友 <BR>“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？” <BR>一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的 <BR>动作提醒小朋友问候、相互介绍。 <BR>（3）找个新朋友聊聊天。 <BR>3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？” <BR>4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友 </P> <P>三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友 <BR>闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。<BR>1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。（相信、放心、、、、、、） <BR>“小朋友，想到树林去散步吗？” <BR>2、说一说感受 <BR>你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢？” <BR>3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。 <BR>4、小结：相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。 </P> <P>四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误 <BR>老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。” <BR>1、跟老师说的相反。 <BR>2、跟老师做相反的动作。 <BR>3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更快乐。</P> <P>五、小结： <BR>老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。</P>
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