幼儿园大班健康教案：快乐的我—幼儿园大班健康教案
<p><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受，体验积极情绪带给自己的快乐。 <BR>2、帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。<BR> <BR><STRONG>活动准备<BR></STRONG>1、趣味练习：镜子里的我<BR>2、水彩笔，画纸。<BR> <BR><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、自由游戏<BR></STRONG>教师提出游戏规则，并重点提醒幼儿注意游戏中自己的心情是怎样的。<BR>教师以同伴的身份参与游戏，并注意观察、记录幼儿在游戏中的情绪。</P> <P><STRONG>二、回忆：我快乐吗？<BR></STRONG>1、游戏活动结束后，教师重点引导幼儿讨论在活动时的心情：<BR>说一说高兴的事。<BR>说一说不高兴的事。</P> <P>2、教师注意引导个别性格内向的孩子讲出自己的情绪。<BR>教师引导幼儿讨论一些发泄不高兴情绪的方法。</P> <P><STRONG>三、谈话：怎样使自己快乐起来<BR></STRONG>1、让幼儿谈谈生气、伤心和高兴时的感受，使幼儿知道笑比哭好，告诉他们要尽量使自己快乐起来。</P> <P>2、设计不同的情绪情境，引导幼儿初步懂得一些调节不良情绪、使自己快乐起来的方法。<BR>（1）不高兴时：<BR>做自己喜欢的事。如和好朋友一起玩，和家人外出游玩，想想高兴的事等。<BR>（2）生气时：<BR>可以大声唱歌，可以把心事www.chinajiaoan.cn告诉朋友、老师或爸爸妈妈等。<BR>（3）害怕时：可以请求别人的帮助，听音乐转移注意力等。</P> <P>3、教师引导幼儿在日常生活中进行尝试，以保持好的心情。</P> <P><STRONG>三、表达<BR></STRONG>趣味练习：镜子里的我<BR>鼓励幼儿用绘画或其他方式表达自己愉快的情绪，并与小朋友们分享。</P></p>
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