大班综合活动：春天的童话—幼儿园大班综合教案
<p>大班综合活动：春天的童话<BR><BR>邹平明集中心园赵燕<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、增加幼儿对春天的认识。<BR><BR>2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>课件、燕子、迎春花、青蛙头饰；青蛙的全家福；图片、展板、<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、听音乐《郊游》进入活动室。<BR><BR>2、途中奇遇小燕子、小青蛙，谈话：<BR><BR>（1） 小燕子，冬天怎么没看见你呀？<BR><BR>（2） 你手里的迎春花先长叶还是先开花？<BR><BR>（3） 青蛙妈妈，你知道藏在洞里的动物还有谁吗？<BR><BR>3、观察青蛙妈妈的全家福，说出青蛙的生长过程。 <BR><BR>4、教师诗画春天（柳树、小草、小花、大山、河水）<BR><BR>（1） 小草中有什么？<BR><BR>（2） 春天还有什么花？（看课件，说出幼儿园里的花）<BR><BR>（3） 小河里、山上住着谁？<BR><BR>5、幼儿听音乐分组活动<BR><BR>幼儿分成4组。一组绘画春天，另外三组用春天的图片进行粘贴。<BR><BR>6、每组选一个代表讲春天。<BR><BR>7、 听音乐《郊游》到外面寻找春天。<BR></p>
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