大班综合：上小学了—幼儿园大班综合教案
<p>上小学了<BR><BR>目标：1、初步了解小学生的学习和活动，萌发当一个小学生的情感和愿望。<BR><BR>2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。<BR><BR>一、引发<BR><BR>1、，老师：小熊呀，今天特别地高兴，因为它收到了一份礼物，是熊妈妈给它买的书包。小熊快上一年级了，很开心的，可是它不知道上一年级和上幼儿园有什么不一样的地方。我们小朋友也快上一年级了，我们来说说看小学和幼儿园有什么不一样的地方呀？<BR><BR>2、请幼儿讲讲小学与幼儿园的不同之处。<BR><BR>二、看录像<BR><BR>1、老师：我们小朋友说了许多小学和幼儿园不同的地方，前几天，宣老师到小学里去拍了一段录象，我们来看看还有什么不同的地方。<BR><BR>2、幼儿观看"""<BR><BR>3、老师：看完了录象之后，我们来说说，小学和幼儿园还有什么不同的地方是刚才没有说到的。<BR><BR>三、讨论<BR><BR>1、小学与幼儿园的区别<BR><BR>幼儿自由讲述"""""<BR><BR>A早上来学校交作业<BR><BR>老师：原来啊，小学生每天早上来第一件事是交作业，作业本从最后一个同学一本一本的往前传，最后由小队长收起来。<BR><BR>B书包里的书、用品摆放及桌上用品的摆放<BR><BR>老师：把铅笔、橡皮、尺都放在文具盒里，这样不会弄断铅笔、弄丢橡皮和尺了，用的时候一下子就能找到了；书叠整齐放在书包里，大小分开来放找起来就很方便了，而且也不会把书本弄破、弄皱了。要用的书和文具盒就整齐的摆放在桌子上，这样用起来就更方便了。小学里有语文书、数学书、英语书等等，有许多的书，说明我们到了小学里之后要学很多很多的本领。<BR><BR>C一人一张桌子，上课举手发言<BR><BR>老师：小学里一人一张桌子，坐的端端正正，上课举手发言。<BR><BR>D课间活动<BR><BR>老师：到了小学里你还会认识新的朋友，朋友之间也会相处的很好，玩的很开心。<BR><BR>总结：小朋友观察的可真仔细，小学和幼儿园有这么多不同。你们喜欢上小学吗？要想成为一名小学生吗，好，过几天宣老师带你们去小学里参观参观，好不好？<BR></p>
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