大班综合活动：孙悟空超市—幼儿园大班综合教案
<p>大班综合活动：孙悟空超市<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、了解复制技术在日常生活中的运用， 对复制现象感兴趣。 <BR><BR>2、 尝试使用不同的方法复制、发展扩散性思维。 <BR><BR>3.对“克隆”技术感兴趣，有热爱科学的态度。 <BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、各种相同物品。<BR><BR>2、拷贝纸、复写纸、剪刀、果冻盒、橡皮泥、印章、印泥、。<BR><BR>3、幻灯片：动物的克隆、复制技术等。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、变魔术导入，激发兴趣<BR><BR>二、看一看、分一分，认识复制现象。<BR><BR>1、幼儿观察物品并进行分类练习。<BR><BR>2、提问：“你是怎样整理的？丰富“一模一样”<BR><BR>3、这些一模一样的东西是怎么做出来的呢？<BR><BR>三、试一试、做一做，尝试复制平面物体。<BR><BR>1、 帮孙悟空做卡片，根据意愿自由选择材料尝试复制。<BR><BR>2、提问：“你做了什么，是怎么做的？”幼儿讲述。<BR><BR>3、教师小结：告诉幼儿，刚才小朋友操作的过程叫“复制”。<BR><BR>四、了解复制技术在生活中的运用。<BR><BR>1、平时，你看到哪些地方也要用到这些复制的办法？ <BR><BR>2、观看录象，感知复制技术在生活、生产中的运用。<BR><BR>3、为什么要使用复制？引导幼儿说说运用复制的好处。<BR><BR>五、继续探索复制的多种方法。<BR><BR>1、帮孙悟空制作商品：卡通画、做蛋糕、做饼干。<BR><BR>2、交流自己的复制过程，互相欣赏。<BR><BR>六、了解生活中的生物克隆技术。<BR><BR>1、观看幻灯，激发对克隆技术的兴趣。<BR><BR>2、简单了解复制或克隆的利与弊<BR><BR>七、给孙悟空送货。</p>
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