综合活动：可爱的小兔—幼儿园大班综合教案
<p>综合活动：可爱的小兔<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、看看、说说、扮扮的过程中了解小兔的主要外型特征。<BR><BR>2、在游戏中找找小兔喜欢吃的食物。<BR><BR>3、培养幼儿爱护小兔的情感。材料与环境创设<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、每组一个小兔的玩具。<BR><BR>2、装扮材料每人一份。<BR><BR>3、小兔拼图一份。<BR><BR>5、青菜、萝卜、蘑菇、草贴图若干。<BR><BR>活动过程<BR><BR>一、引起活动兴趣<BR><BR>师：你们喜欢小兔吗？ 那我们一起向它问声好：小兔，你好。小兔，我和你作朋友。<BR><BR>二、感知外形特征<BR><BR>1、（向个别幼儿提问）最喜欢它身上什么地方呢？<BR><BR>2、分组看喜欢小兔的什么地方，并告诉小兔：小兔，我喜欢你的……<BR><BR>1、集体讲述。<BR><BR>三、拼图找错，巩固对小兔外型特征的认识。<BR><BR>1、放录音小兔哭。引导幼儿发现是拼图小兔在哭。<BR><BR>2、放录音小兔说。引导幼儿为小兔找错并改正。<BR><BR>耳朵：出示三角形的短耳朵，问：这是小兔的耳朵吗？小兔的耳朵是怎么样的？<BR><BR>尾巴：出示长尾巴，问：这是小兔的尾巴吗？小兔的尾巴短短的。<BR><BR>3、夸小兔，学念小兔儿歌，进一步巩固对小兔主要特征的认识。<BR><BR>四、把自己装扮成小兔，进行游戏。<BR><BR>1、师：小兔说它想让我们变成和它一样，一起做游戏，好不好？我先来变成兔妈妈，你们<B></B><BR><P></P>看清楚我是怎么变的。（介绍装扮材料）<BR><BR>2、边装扮边用儿歌巩固外形特征：<BR><BR>小兔小兔真可爱<BR><BR>长长耳朵竖起来<BR><BR>短短尾巴摇摇摇<BR><BR>3、幼儿装扮，教师帮助<BR><BR>4、游戏：找食物。<BR><BR>在音乐中模仿小兔跳，来到菜园里，引导幼儿了解小兔的食物。<BR><BR>三、活动结束<BR><BR>师：兔宝宝，你们吃饱了吗？我们把多下来的食物带回去给好朋友吃吧。<BR><BR>活动延伸：<BR><BR>在区域活动中进行小兔拼图，巩固对小兔的认识。<BR><BR></p>
页:
[1]