大班：京剧（综合）—幼儿园大班综合教案
<p><STRONG>京剧（综合）<BR><BR></STRONG>目标：<BR><BR>1．初步了解京剧是我国特有的剧种。<BR><BR>2．学会装饰京剧脸谱。<BR><BR>3．尝试用京剧的形式来演唱，加深对京剧的认识。<BR><BR>准备：<BR><BR>1．京剧《龟兔赛跑》录音带一份。<BR><BR>2．各种没有装饰的京剧脸谱、人手一只小盆子（当锣用）、人手一只筷子。<BR><BR>3．图片：京剧脸谱。<BR><BR>过程：<BR><BR>一．欣赏京剧唱段《龟兔赛跑》感受京剧的魅力。<BR><BR>教师一边唱京剧《龟兔赛跑》一边出场。<BR><BR>师：刚才我们听了一段曲子，它与我们平时听的曲子一样吗？你们知道它叫什么名字吗？<BR><BR>幼：不一样，它叫京剧……<BR><BR>师：京剧与我们平时听的曲子有什么不一样？<BR><BR>幼：它有敲锣的、它有隆个里格隆咚，隆个里格隆……<BR><BR>小结：京剧是我们国家的国剧，只有我们中国才有的。很多人都非常喜欢京剧，就连外国人也很喜欢<BR><BR>二．结合图片，让幼儿了解京剧脸谱的主要特征。<BR><BR>师：你在什么地方听过或看过京剧？<BR><BR>幼：我在电视机里看到过、我在收音机里听到过……<BR><BR>师：你知道在京剧里它的脸谱是什么样子的吗？<BR><BR>幼：五颜六色的。<BR><BR>教师打开实物投影仪再问：京剧脸谱除了颜色鲜艳外还有哪些特点？<BR><BR>幼：眼睛很大、眉毛是竖着的……<BR><BR>小结：脸谱的色彩对比强烈、五官夸张、左右脸是对称的。<BR><BR>三．引导幼儿大胆的装饰脸谱。<BR><BR>师：你们想不想装饰一张漂亮的脸谱？<BR><BR>幼：想。<BR><BR>教师拿出早已准备好的空白脸谱。<BR><BR>1．提出要求如下：<BR><BR>1）保持桌面的整洁。<BR><BR>2）装饰时注意颜色的对比、五官的夸张、左右脸的对比。<BR><BR>2．幼儿操作，装饰京剧脸谱。<BR><BR>教师巡回观察，并从旁指导个别能力较差的幼儿。<BR><BR>3．评价幼儿的作品。<BR><BR>对好的作品进行肯定。<BR><BR>四．让幼儿用京剧的形式来演唱。<BR><BR>师：现在让我们把装饰好的脸谱戴在脸上，一起来唱京剧好吗？<BR><BR>幼；好。<BR><BR>师：唱京剧的时候还需要些什么？<BR><BR>幼：锣鼓声。<BR><BR>教师让幼儿每人拿出桌下的盆子和筷子边敲锣边唱《龟兔赛跑》，并且模仿京剧中的人物动作。可从复几次。<BR><BR>延伸：让幼儿拿起锣到小班去表演给小弟弟小妹妹看。</p>
页:
[1]