综合活动：神奇的火（大班）—幼儿园大班综合教案
<p>活动目的：</p> <p></B>1、通过引导幼儿从多个维度认识了解火的相关知识；<BR><BR>2、了解火的特性，懂得初步的防火知识及简单自救方法；<BR><BR>3、增强幼儿队事物认识的客观性，发展幼儿的思维能力。<BR><BR>活动准备：</B>“火”的象形文字卡，禁火标志卡，灭火器图片，简易统计表一张。<BR><BR>活动流程：</B><BR><BR>一、出示“火”的象形图案，认识汉字“火”：<BR><BR>引导幼儿用“火”字组词、说话。<BR><BR>二、“火”的故事：<BR><BR>原始人钻木取火，标志着人类告别茹毛饮血的时代，火的发明是人类进步的标志。<BR><BR>三、火对人类生活的影响：<BR><BR>1、你喜欢火吗？为什么？<BR><BR>2、小组讨论：火的优点与缺点（咨询家长）<BR><BR>3、幼儿发言，教师统计<BR><BR>4、小结：人类的生活离不开“火”，它对我们的生活非常重要，但是用火要注意安全。<BR><BR>四、怎样注意用火安全，防止“火灾”？<BR><BR>认识禁烟标志，设计禁火标志。<BR><BR>五、着火了，怎么办？<BR><BR>认识常用灭火器，知道其摆放位置；<BR><BR>了解基本的逃生方法：拨打119、说明家庭地址、拨打家长电话、有秩序排队逃生。<BR><BR></p>
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