好宝宝有礼貌—幼儿园小班社会教案
<p>活动准备：<BR>1.背景知识：日常生活的礼貌用语。<BR>2.物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）</p> <p>活动与指导：<BR>1.导入活动。<BR>(1)出示木偶：“小朋友，你们好！”<BR>教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语<BR>(2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。<BR>教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。</p> <p>2.场景游戏：<BR>（1)“铃... ...”来电话了，<BR>教师示范接电话：“喂，您好，... ...再见。”<BR>（2)“铃... ....”来电话了。<BR>教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。<BR>（3)分组游戏：相互打电话<BR>幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”<BR>（4)特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。<BR>a.教师说:"小朋友，你们好。”小朋友：“你好”<BR>.教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗？”征得幼儿同意。<BR>c.教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”<BR>3.做客游戏：<BR>（1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。<BR>（2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”<BR>a.幼儿会主动运用礼貌用语。<BR> b.是否积极参与交往。</p>
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