小班社会：我会穿鞋脱袜—幼儿园小班社会教案
<p>培养目标：</p> <p> 1、通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。<BR> 2、培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。<BR> 重点：<BR> 教幼儿学习穿脱鞋袜<BR> 难点：</p> <p> 穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来<BR> 准备：</p> <p> 让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三块布,布上放小石头若干,颜料三盘,三张白纸,湿拖布三把。<BR></p> <p>活动过程；</p> <p> 一、猜谜语。<BR> 幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜)<BR> 二、节奏《小鞋子》<BR> 三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称,学习脱鞋袜。<BR> 1、师:“小鞋子在哪里?”,幼儿:“在这里。”引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。<BR> 2、引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如:给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。)<BR> 3、师示范讲解脱鞋:手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。<BR> 4、脱鞋后,引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。<BR> 5、指导幼儿脱袜:手放在袜筒,向下脱。<BR> 四、游戏:“郊游”。<BR> 师生共同光着脚丫去郊游,即手拉手,边走边唱歌曲《郊游》,并体验光着脚踩石头的感觉。<BR> 五、学习穿鞋袜。<BR> 1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。<BR> 2、学习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。<BR> 3、 学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟。<BR> 4、幼儿穿上鞋后,边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。<BR> 六、游戏:“印鞋印”。</p>
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