大班美术《漂亮的机器人》活动设计—幼儿园大班美术教案
<p>活动目标：<BR><BR>1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力；<BR><BR>2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握；<BR><BR>3、培养幼儿对美术活动的兴趣。<BR><BR><BR><BR>活动重难点：<BR><BR>此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力，需要教师引导幼儿大胆想象，创造性地画也自己心目中的机器人形象。<BR><BR>难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。<BR><BR><BR><BR>活动准备：<BR><BR>机器人范画一张，画纸、彩色笔等。<BR><BR><BR><BR>活动过程：<BR><BR>（一）开始部分<BR><BR>教师出示范画，引出活动内容——学画机器人。<BR><BR>（二）基本部分<BR><BR>1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的？<BR><BR>（和人一样有头、身体、四肢、五官等）<BR><BR>2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？<BR><BR>它的头（身体、四肢、五官等）是什么形状的？<BR><BR>（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等）<BR><BR>3、进一步启发幼儿：<BR><BR>机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物（植物）呢？<BR><BR>引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。<BR><BR>4、动手作画，教师进行指导。<BR><BR>提醒幼儿：<BR><BR>1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小；<BR><BR>2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁；<BR><BR>3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。<BR><BR><BR><BR>（三）结束部分，评价作品<BR><BR>从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。<BR><BR>先请幼儿互评，最后教师小结。</p>
页:
[1]