大班美术：花园里的故事—幼儿园大班美术教案
<p>双山幼儿园钱秀琴<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。<BR><BR>2、充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。<BR><BR>3、对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、花朵、昆虫图片若干。<BR><BR>2、记号笔、油画棒、作业纸。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、情景导入。<BR><BR>师：今天，老师给小朋友带来一些朋友，想知道他们是谁吗？（分别出示：花朵、昆虫……）<BR><BR>提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢？<BR><BR>听瓢虫自我介绍的录音：我是小瓢虫，昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了，所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。<BR><BR>师：原来小瓢虫是来找朋友的，花园里真美丽，还有哪些动物也会到花园里来玩呢？花园里会发生什么故事呢？<BR><BR>2、提出绘画要求。<BR><BR>（1）小朋友想把花园里发生的故事画下来吗？<BR><BR>（2）要求：画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵，哪些小动物在花园里快乐的玩耍，注意画面的布置要合理，涂色要均匀，画完后编个好听的故事讲给大家听。<BR><BR>3、幼儿作画。<BR><BR>（1）老师巡视指导。<BR><BR>（2）帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。<BR><BR>4、评价作品。<BR><BR>（1）你觉得哪个花园最美丽？为什么？<BR><BR>（2）你的花园里发生了什么有趣的故事？<BR><BR>5、活动延伸。<BR><BR>把孩子的作品订成一本大书，封面写上“花园里的故事”供幼儿日后翻阅、欣赏和讲述。</p>
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