幼儿园小班体育游戏：百变大纸箱—幼儿园小班游戏教案
<P>幼儿园小班体育游戏：百变大纸箱</P> <P>山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳</P> <P>设计意图：<BR> 为了使幼儿尝试利用各种废旧材料自制玩具，探索各种自制玩具的玩法，享受创作的乐趣培养幼儿合作能力。我设计了体育游戏《百变大纸箱》</P> <P>活动目标：<BR>1、积极尝试用大纸箱玩各种游戏。<BR>2、享受角色扮演的乐趣。<BR>3、培养幼儿的合作精神。</P> <P>活动准备：<BR>1、大纸箱若干(与幼儿数量等同)、<BR>2、背景音乐。</P> <P>活动过程：<BR>一、大纸箱变魔术导入课题。<BR>听音乐进入活动场地，出示大纸箱，让幼儿看这是什么？（大纸箱）今天大纸箱要来我们班变魔术和小朋友一起玩好玩的游戏</P> <P>二、孵小鸡的游戏<BR>1、纸箱变蛋壳，做小鸡出壳的游戏。请幼儿仔细看看挂图中的小鸡（小朋友）是怎样从蛋壳(大纸箱）中出来的。（幼儿用书第二册第34-35页）<BR>教师示范。教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来。”<BR>2、请几名能力强的幼儿玩游戏，教师和其他幼儿一起为他们念儿歌。提醒幼儿放箱子时注意安全，要有协作精神。<BR>幼儿分组玩游戏，提示幼儿也可以尝试着扮演其他小动物。（变小乌龟，变小鸭子，变天鹅）例如1、纸箱变龟壳，做小乌龟出壳的游戏。“乌龟乌龟多大了，伸伸脑袋出来了；乌龟乌龟多大了，伸伸前腿出来了；乌龟乌龟多大了，伸伸后退出来了；乌龟乌龟多大了，高高兴兴爬出来。”</P> <P>三、尝试探索大纸箱的创新玩法，自然结束活动。教师语言：大纸箱变变变，还能变成什么呢?请小朋友自己跟大纸箱玩一玩，看看你能把它变成什么！（变火车，变山洞）</P> <P>活动延伸:<BR>请幼儿排好队，手拿大纸箱，一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。</P> <P>活动反思：<BR> 通过尝试大纸箱的多种玩法,发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作。并且在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力和合作能力。 通过玩大纸箱，使幼儿了解废旧物品可以再利用，培养幼儿的节约意识。<BR>（感谢马桂芳老师投稿，转载请注明出处：幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn）</P>
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