小班游戏：小手本领大—幼儿园小班游戏教案
<p>上海绿洲幼儿园：陈海鹰 </p> <p>目标：<BR>1、通过抓水果的游戏，能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系，引发对抓握方法的兴趣。<BR>2、在游戏中体验成功的愉悦，学习在集体中交流。<BR></p> <p>过程：<BR>一、说说手的本领，充分表达已有经验。<BR>1、说说2只手有哪些本领？<BR>2、今天来做个游戏，看谁的手本领大！<BR></p> <p>二、游戏：抓水果，感知手与水果的多种关系。<BR>1、让幼儿拿水果（2次）<BR>◇幼儿自己拿、数橘子。<BR>◇交流：我拿了几个？比比谁拿的多？谁拿的少？<BR>◇老师示范拿橘子，数数拿了几个，说说为什么比幼儿拿的多？<BR>（感知手的大小与所抓水果数量之间的关系）<BR>2、再次拿水果（1次）<BR>◇幼儿自己拿、数龙眼。<BR>◇交流：我拿了几个？比比谁拿的多？谁拿的少？<BR>◇请个别幼儿示范拿龙眼，引导幼儿仔细观察。<BR>（感知水果的大小与所抓数量之间的关系。）<BR>3、看看，还有什么水果？（香蕉）<BR>◇幼儿自己拿、数香蕉。<BR>◇请个别幼儿示范拿香蕉，引导幼儿仔细观察。<BR>（说清自己用什么方法拿到更多的香蕉。）<BR></p> <p>三、延伸活动，对抓握方法感兴趣。<BR>我们平时还有许多时候要拿很多的东西，可以想出很多好办法，回家以后和爸爸妈妈一起试一试，看看有些什么好办法能拿好多东西！</p>
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