小班科学健康：好吃的饼干—幼儿园小班健康教案
<p>小班科学活动：好吃的饼干</P> <P>活动背景：<BR>在一日活动中幼儿用点心时，我发现孩子们对幼儿园提供的各种饼干非常感兴趣，时常看到有幼儿拿着喜欢的饼干与同伴交流、有的幼儿会认真地观察手中的饼干，但是每到孩子们在吃饼干时，我发现有的小朋友几口就把饼干吃完，有的幼儿慢吞吞、有的幼儿东张西望饼干屑撒一地，显然孩子们还没有养成良好的生活行为习惯。我们都知道拥有良好的生活行为习惯将受益一生，因此从小培养孩子良好的生活行为习惯显得犹为重要，于是我就设计了这个活动，目的帮助孩子积累文明行为习惯的经验。</P> <P>活动目标:<BR>1、在看看讲讲中了解饼干的不同，能大胆表达自己的发现。<BR>2、在观察比较中懂得吃饼干的好方法。</P> <P>活动准备：<BR>PPT(小熊饼干、星星饼干、蘑菇饼干……)、“小动物”吃饼干的情景录象</P> <P>活动过程<BR>一、 交流饼干<BR>1、猜猜两个盒子里装的是什么？摇摇听听哪个多，哪个少？<BR>2、那你吃过什么饼干？</P> <P>二、 观察交流<BR>PPT（一）：夹心饼干<BR>1、看看这是什么样的饼干？<BR>2、有几块饼干？两块饼干中间是什么？<BR>小结：有两块饼干，中间有一层奶油，这是夹心饼干。</P> <P>PPT（二）：小熊饼干<BR>1、这是什么饼干？你怎么知道这是小熊饼干？<BR>小结：饼干的样子象小熊所以叫它小熊饼干。</P> <P>PPT（三）：蘑菇饼干<BR>1、这块饼干的样子象什么？<BR>2、可以叫它什么饼干？有几块蘑菇饼干？</P> <P>PPT（四）：五角星饼干<BR>1、 请你给它取个名字？数数有几块星星饼干</P> <P>PPT（五）：数字饼干<BR>1、这些是什么饼干？怎样给他们来排队？</P> <P>实物：格力高饼干<BR>1、这块饼干和你们刚才看到都不一样，看看这是什么饼干？<BR>2、pocky饼干象什么？</P> <P>小结：原来饼干各种各样，而且有趣又好吃。</P> <P>三：讨论交流（幼儿看录象）<BR>1、小动物也喜欢吃饼干，有那些小动物来吃饼干？<BR>2、哪个小动物吃饼干方法最好？为什么？<BR>3、我们对小兔、小老虎说什么？<BR>4、怎样吃饼干才不会有饼干屑？<BR>5、师幼儿徒手练习吃饼干。</P> <P>四：幼儿实际操作</P></p>
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