小班健康教案：我爱笑—幼儿园小班健康教案
<P>活动目标 <BR>1、初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情。 <BR>2、通过比较老师、同伴和自己的表情变化，知道笑比哭好。 <BR>3、初步养成乐观的心态，尝试用微笑面对各种情况。<BR><BR>活动准备 <BR>1、课件-乐趣卡：面部表情《哭与笑》 <BR>2、大小镜子若干</P> <P>活动过程</P> <P>一、乐趣卡演示：哭与笑</P> <P>观察表情变化，说出相应的表情名称。<BR>小朋友，看看他们的脸，猜猜是什么样的心情？<BR>（让幼儿互相说一说）</P> <P>二、讨论：你喜欢什么样的表情？</P> <P>1.你们最喜欢老师什么样子呢？<BR>2.你们猜猜老师遇到什么事情会笑呢？<BR>3.你们遇到什么事情会笑呢？<BR>鼓励幼儿先相互讨论在个别发表见解。</P> <P>三、游戏：变脸</P> <P>1、幼儿人手一面小镜子，老师发出指令幼儿随指令变化自己的表情。<BR>2、老师控制速度，由慢到快。<BR>3、游戏分层次进行，先由老师和幼儿之间进行，<BR>后由幼儿间相互进行，一人发指令一人做表情。</P> <P>四、初步养成乐观的心态</P> <P>1.你们最喜欢自己是什么表情呢？<BR>2.你们最喜欢伙伴是什么表情？<BR>3.我们怎么让自己开心起来呢？</P> <P>引导幼儿学会排解不开心的情绪，保持开心的笑容。</P>
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