幼儿园小班健康教案：会跳舞的小脚—幼儿园小班健康教案
<p>作者：赵小燕 来源：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园<BR><BR>【设计意图】<BR>小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”，通过平时生活经验的积累，我把有趣的小脚的儿歌穿插在游戏中，把小脚动起来，发现幼儿玩的不亦乐乎。为此，精心设计了这节《会跳舞的小脚》活动，使幼儿感受到小脚给我们带来了无限的快乐。</P> <P>【活动目标】<BR>1.认识自己的小脚，喜欢做小脚的游戏。（小脚动起来）<BR>2.知道小脚会随着身体的长大而长大。</P> <P>【活动准备】<BR>节奏欢快的音乐、一份新生宝宝脚印、有地毯的地面或地垫若干。</P> <P>【活动过程】<BR>一、随音乐活动小脚。<BR>教师跟随音乐做脚的动作，幼儿模仿。</P> <P>二、多种形式了解小脚。<BR>1.数数脚趾。<BR>数一数：一直脚上有几个脚趾？找找那个最大那个最小？<BR>说一说：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五个脚趾头。<BR>2.挠挠小脚。<BR>挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，说说有什么感觉。<BR>说一说：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死了——<BR>3.比比脚大小。<BR>和老师、同伴比比。<BR>看宝宝脚印，让幼儿知道：老师的脚出生时就这么小，后来人长大了，脚也长大了。等小朋友长大了，小脚也会长大了。</P> <P>三、认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。<BR>1.说说小脚的本领。<BR>走、跑、跳、踢……<BR>2.听音乐，欢乐蹦蹦跳，展示小脚的本领。(幼儿分组活动或两两比赛，看谁的小脚最棒。)<BR><BR>【活动延伸】<BR>与爸爸妈妈一起跳一跳，跑一跑，感受小脚带来的快乐。</P> <P>【活动反思】<BR>小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”，在活动中，幼儿通过说一说、做一做、动一动，感受到小脚给我们带来了无限的快乐；同时，又锻炼了幼儿的走跑跳的基本能力，增进了大家的感情愉悦了身心，使幼儿的身体得到健康的发展。</P></p>
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