大班美术活动:自制连环画《小蝌蚪找妈妈》—幼儿园大班美术教案
<p><STRONG>设计思路:</STRONG> <BR> 小朋友都喜欢听故事,尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中,通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历,使幼儿了解到青蛙的生长变化过程,用绘画的形式表现出来,了解连环画的形式,会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,制作成连环画,并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。 </P> <P><STRONG>活动目标:</STRONG><BR>1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,了解故事的主要情节。 <BR>2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。 <BR>3、与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。 </P> <P><STRONG>活动准备:</STRONG><BR>1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。 <BR>2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。 <BR>3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。 </P> <P><STRONG>活动过程:</STRONG><BR>一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。 <BR>1、播放录音,再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。 <BR>2、提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子? <BR> 小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了? <BR> 小蝌蚪去找妈妈,先碰到了谁?后来又碰到了谁?最后它找到自己的妈妈了吗? <BR> 小结:小蝌蚪遇到了鸭妈妈,鱼妈妈,乌龟妈妈,鹅妈妈,在大家的帮助下,终于找到了自己的妈妈。 </P> <P>二、讨论:怎样制作连环画? <BR>1、师:小朋友知道什么是连环画吗?(连环画就是由一张张连续的画面,构成一个完整的故事,按次序装订起来,就成了一本连环画。) <BR>2、怎样来做连环画呢? <BR> ①.画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就画几张纸。 <BR> ②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。 <BR> ③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》,画在封面上,让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。 <BR> ④.装订。 </P> <P>三、请幼儿欣赏图画书,边思考边讨论绘画方法。 <BR> 教师:这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几张? </P> <P>四、播放故事,幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,给予及时的帮助。 <BR> 教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。 <BR> 难点:与同伴分工合作完成任务。 </P> <P>五、幼儿之间互相欣赏、交流。</P></p>
页:
[1]