幼儿园大班美术教案：漂亮的裙子—幼儿园大班美术教案
<P><STRONG>活动目标：</STRONG> <BR>1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。 <BR>2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。 <BR>3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。 </P> <P><STRONG>活动准备：</STRONG> <BR>1、幼儿用书人手一册。 <BR>2、音乐磁带。 <BR>3、请女孩子穿上漂亮的裙子。 </P> <P><STRONG>活动过程：</STRONG> <BR>一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。 <BR>播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。 </P> <P>二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。 </P> <P><STRONG>三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。</STRONG> <BR>提问： <BR>1、你想在裙子上装饰哪些图案？ <BR>2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。）知道在图案上的色彩上要对称的要领。 </P> <P><STRONG>四、交代装饰要求。 <BR></STRONG>教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。 </P> <P><STRONG>五、幼儿装饰、教师指导。</STRONG> <BR>带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。 </P> <P><STRONG>六、总结评价。</STRONG> <BR>带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。<BR> <BR> 能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。 <BR><STRONG>反思：</STRONG>由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子，鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中，要注重幼儿创造性装饰的培养，，激发幼儿感受、表现美的能力。 </P>
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