幼儿园大班美术教案：魔幻“米”字格 —幼儿园大班美术教案
<P><STRONG>设计意图： <BR></STRONG>结合主题《有趣的汉字》，将中国的汉字渗透到绘画教学活动中，利用绘画极大的自由度，充分挖掘绘画教学的多种形式，探索绘画工具的多种用法，使简单的纸、笔、色和操作过程，变得更加丰富，更加有趣，更加富有创造性，同时又符合大班幼儿的年龄特点，使儿童在感知能力、记忆能力、想象能力等方面都能得到发展。 </P> <P><STRONG>活动目标： <BR></STRONG>1、认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。 <BR>2、引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰“米”字格。 <BR>3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，发展幼儿创造力和想象力。 </P> <P><STRONG>活动准备：www.chinajiaoan.cn <BR></STRONG>1、范例画一张；“米”字一张；教师操作材料一份；蜡笔、白纸幼儿人手一份； <BR>2、课前让幼儿初步了解对称的含义。 </P> <P><STRONG>活动过程： <BR>1、导入活动，激发幼儿兴趣。 <BR></STRONG>师：小朋友，这是什么字？（出示“米”字） <BR>这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的游戏，它把自己藏到了图画里。看看谁的眼睛最亮，能很快地把它找出来。 <BR>这里大大的“米”字把纸分成了一格一格，我们把它叫做“米”字格。 </P> <P><STRONG>2、教师示范讲解。</STRONG> <BR>（1）教师讲解“米”字形的折法。 www.chinajiaoan.cn<BR>师：那这“米”字格是怎么画出来的呢？先把纸的长边对折一次，短边对折一次打开，用蜡笔沿折痕画出来，两条线交叉有一个中心，四角向 <BR>中心画直直的斜线，这样纸上就出现了一个“米”字。 <BR>（2）教师讲解示范“米”字格的装饰方法。 <BR>① 出示范例，引导幼儿观察，认识对称装饰的方法。 <BR>提问：“米” 字格都画了些什么？（雨伞、太阳……） <BR>它们的图案都是怎么样的？（对称） <BR>师：魔幻“米”字格的奇特就在于，两条交叉线形成的两个格子里的装饰图案和颜色是相同的，这两格的装饰就是对称装饰。 <BR>②教师示范对称装饰。 </P> <P><STRONG>3、交代要求，幼儿作画，教师指导。 <BR></STRONG>师：首先画好米字格，然后进行对称装饰。涂色时选择鲜艳的颜色，注意颜色的搭配，可以把纸转动着进行绘画装饰。小朋友可以画一些自己 <BR>喜欢的东西。 </P> <P><STRONG>4、教师讲评。 <BR></STRONG>师：小朋友装饰的“米”字格都很漂亮，每个人都设计的不一样，并且学会了对称绘画的本领。 <BR>延伸活动：幼儿将自己的作品粘贴到展示角，相互进行欣赏和交流。</P>
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