小班美术活动：天天刷牙好—幼儿园小班美术教案
<p>活动名称：天天刷牙好活动形式：分组<BR><BR>活动目标：1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。<BR><BR>2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。<BR><BR>活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。<BR><BR>活动流程：一、引发兴趣，导入课题。<BR><BR>教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）<BR><BR>二、讲解示范。<BR><BR>1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）<BR><BR>教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。<BR><BR>2、 教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。<BR><BR>（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。<BR><BR>（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）<BR><BR>（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”<BR><BR>（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。<BR><BR>三、幼儿作画，教师指导。<BR><BR>1、教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！<BR><BR>2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。<BR><BR>3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。<BR><BR>四、引导评价<BR><BR>1、互相欣赏作品2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动<BR><BR>附:天天刷牙好<BR><BR>小牙刷，手中拿，<BR><BR>张开我的小嘴巴。<BR><BR>上下刷，里外刷，<BR><BR>牙齿刷得白花花。<BR><BR>早上刷，晚上刷，<BR><BR>没有蛀牙人人夸。<BR></p>
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