幼儿园大班手印画教案：去动物园—幼儿园大班美术教案
<P><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、听各种动物的叫声并模仿。<BR>2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。<BR>3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。<BR>4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 <BR><STRONG> <BR>活动准备</STRONG> 各种动物叫声的录音,图章，签字笔或彩色铅笔，湿巾</P> <P><STRONG>活动过程 <BR> <BR>[导入]<BR></STRONG>1、 听各种动物的叫声并模仿。<BR>① 听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。<BR>-这个叫声是什么动物的声音呢？<BR>-这个是可怕的狮子的声音。<BR>-我们来模仿一下这些声音怎么样？<BR>-狮子是怎样叫的呢？ 狮子是“奥~~”这样叫的，狮子的声音很吓人。<BR>-我们再来听一遍狮子的叫声怎么样？<BR>-我们把刚才模仿的动物用印手印的方式印在图画上怎么样？ </P> <P><BR><STRONG>[展开] <BR>1、一边看活动纸一边讨论。<BR></STRONG>① 说说动物园的样子以及你的经历。<BR>-这是哪儿呢？<BR>-这是动物园，你去过动物园吗?<BR>-但是这个动物园里没有www.chinajiaoan.cn什么动物，动物都去哪儿了呢？<BR>-我们用手给动物园印出一些动物来怎么样？</P> <P align=center></P> <P><STRONG>2、在活动纸上印出动物的样子。<BR></STRONG>① 回忆一下动物园里的风景，想象一下动物园里的动物并表现出来。<BR>-动物园里有各种各样的动物。想一想都有哪些动物。<BR>-把想到的动物印在之上。<BR>② 想想有哪些印手印的方法，自由发挥，表现出动物园里的样子。<BR>-老师告诉孩子们印手印的方法。（做示范） 老师给孤单的猴子印出朋友来。<BR>-大家想印出哪些动物呢？<BR>-如果有想到的动物就按照脚印印出正确的动物来。<BR>③ 用签字笔和彩色铅笔补充完整。<BR>-在印完的动物身上用签字笔或彩色铅笔画出尾巴或脸。<BR>-老师先画。(做示范) 老师给猴子画出长长的尾巴。<BR>-大家也用签字笔和彩色铅笔画出动物的尾巴怎么样？ </P> <P><STRONG>[结尾] <BR></STRONG>1、印完手印后用湿巾把手擦干净。<BR>2、让孩子们介绍一下自己印的动物。 </P>
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