小班艺术领域:绘画小蜗牛—幼儿园小班美术教案
<p>一、活动名称：美术：小蜗牛找朋友(小班)<BR><BR>二、活动目标：学习绘画小蜗牛<BR><BR>三、活动准备：春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。<BR><BR>四、活动过程：<BR><BR>（一）、出示大背景图，老师讲述画面内容。<BR><BR>师：春天来了，红红的太阳照着大地，温暖的春风轻轻地吹着，小燕子自由自在地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。<BR><BR>（二）、老师在大背景图上范画（边讲故事边画）<BR><BR>师：睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新鲜空气，一边欣赏春天美丽的景色。小蜗牛觉得一个人太孤单了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那该多好啊！我的好朋友在哪呢？小朋友，你们愿意帮我找到我的好朋友吗？<BR><BR>（三）了解蜗牛的外形特征<BR><BR>师：小蜗牛的朋友长得什么样呢？它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样？师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。<BR><BR>提问：小蜗牛的眼睛长在哪里？身体是什么样子的？象什么？（幼儿回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画）<BR><BR>（四）幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。<BR><BR>师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的朋友找出来，这样它们就能高高兴兴地在一起玩了。<BR><BR>（五）．结束：小蜗牛看见这么多的好朋友，心里特别的高兴，来，咱们和小蜗牛一起玩一个“找朋友”的游戏（听音乐，做游戏）</p>
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