大班手印画教案：地里的蚂蚁窝—幼儿园大班美术教案
<p><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、知道蚂蚁长什么样子。<BR>2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。<BR>3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。<BR>4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 <BR> <BR><STRONG>活动准备</STRONG> 放大镜，各种蚂蚁的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾 </P> <P><STRONG>活动过程 <BR> <BR>[导入]<BR></STRONG> 1. 用放大镜观察各种蚂蚁。<BR>① 用放大镜观察各种蚂蚁的照片。<BR>② 老师先用放大镜观察蚂蚁照片。<BR>-用放大镜观察蚂蚁会怎么样？<BR>③ 简单地谈谈用放大镜观察的蚂蚁。<BR>-用放大镜看，蚂蚁长什么样？<BR>④ 把蚂蚁的样子和我们的样子比比看，说说有什么不同。 </P> <P><STRONG>[展开] <BR></STRONG>1、 一边看活动纸一边讨论。<BR>-这是哪儿呢？<BR>-地里有许多蚂蚁的房间，蚂蚁们就在这些房间里生活。<BR>-现在这些房间里还没有蚂蚁，让我们用手印出蚂蚁来怎么样？<BR>2. 在活动纸上印出蚂蚁。<BR>① 用印手印来表现出来。<BR>-用手印出地里的蚂蚁。<BR>② 帮助孩子们印出各种大小的蚂蚁。<BR>③ 印完后用签字笔或www.chinajiaoan.cn彩色铅笔画出剩余的部分。<BR>-老师先画。(给孩子们做示范。) 老师把蚂蚁的腿画长一点，方便孩子们临摹。<BR>④ 对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。 </P> <P align=center></P> <P><STRONG>[结尾] <BR></STRONG>1.印完手印后用湿巾把手擦干净。<BR>2. 让孩子们介绍一下自己印的蚂蚁。</P></p>
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