大班美术造型：摇摇晃晃的蜘蛛朋友们—幼儿园大班美术教案
<p><STRONG>活动目标</STRONG></P> <P>1、让孩子们间接地了解蜘蛛的习性。<BR>2、活用图章锻炼孩子们的肌肉。<BR>3、通过表达各种事物提高孩子们的创造力和想象力。 <BR>4、通过各种画线的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 <BR><STRONG> <BR>活动准备</STRONG></P> <P> “小蜘蛛”这首歌儿歌的伴奏,蜘蛛照片, 印泥和图章, 签字笔和彩色铅笔,</P> <P><STRONG>活动过程 <BR> <BR>[导入]<BR></STRONG> <BR>1、通过唱“小蜘蛛”这首儿歌吸引孩子们的注意力。</P> <P>小蜘蛛 小蜘蛛哟哟，能吃苦哟哟，房子破了自己补哟哟，补得快来补得好，苍蝇蚊子跑不掉哟哟喂</P> <P>① 听“小蜘蛛”这首歌。<BR>② 老师合着歌曲做简单的手指操。(用两手的拇指和食指相互摩擦，分开，配合着歌词上上下下的动作。)<BR>③ 熟悉了歌曲之后配合着手指操唱出来。<BR>④ 实际观察一下在歌曲里听到的蜘蛛。<BR>-我们一起用图章印出一幅蜘蛛画怎么样？</P> <P><STRONG>[展开]<BR></STRONG>1、看活动纸，谈一谈。<BR>-这是哪里？<BR>-蜘蛛网上有几个蜘蛛的朋友？<BR>-蜘蛛网上没有朋友的话会很无聊，我们一起用图章制作蜘蛛怎么样？<BR>2、在活动纸上用手指印出蜘蛛。<BR>① 用手指印出蜘蛛。<BR>-让我们为孤单的蜘蛛送去几个蜘蛛朋友怎么样？<BR>② 帮助孩子们自由的印出不同大小的蜘蛛。<BR>③ 印好之后用签字笔或是彩色铅笔画好其他的部分。<BR>-老师先画。(做示范。) 老师把蜘蛛的腿画长一点儿。<BR>-让孩子们给蜘蛛画上漂亮的腿。<BR>④ 如果孩子们使用签字笔和彩色铅笔有困难的话，请老师给予帮助。 </P> <P><STRONG>[结尾] <BR></STRONG>1. 印完蜘蛛后用纸巾把手擦干净 <BR>2. 让孩子们介绍自己做的蜘蛛 </P> <P><STRONG>[活动图片] </STRONG></P> <P align=center></P></p>
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