社会：玩滑梯—幼儿园小班美术教案
<p>——小二班 金晶<BR>活动目标；<BR>1、在集体活动中学会轮流和等待。<BR>2、形成同伴之间谦让的意识。</p> <p>活动准备：<BR>1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。<BR>2、 教学用图，《玩滑梯》</p> <p>活动过程：<BR>1、引出主题谈话：——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”<BR>教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。<BR>2、了解图片内容幼儿观察教师出示的图片<BR>——“图片上有什么？”<BR>“谁玩滑梯是正确的？”<BR>“谁玩滑梯是不安全的？”<BR>“什么是轮流？大家一起来排队试试看。”</p> <p>理解图片 <BR>3、 师生共同理解图片 <BR>活动评析：<BR> 玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。</p>
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