English song “Do you know the fireman” —幼儿园大班英语教案
<p>英语活动设计 <BR>活动名称：English song“Do you know the fireman”<BR>活动目标：<BR>1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。<BR>2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。<BR>活动准备：<BR>1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师<BR>2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲玩具箱<BR>3，已掌握一些职业的名称<BR>活动过程：<BR>1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。<BR>T：Hello, boys and girls.<BR>C：Hello, Jane.<BR>T：Your are my good friends. but I have lots of friends.<BR>Gue ! Who are they?<BR>（逐一出示图片，引出新单词——fireman.）<BR>T:what’s her/hisjob?<BR>C:she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.<BR>2、发现新的图片，接触新名称——fireman.<BR>由教师的提问：what’s his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。<BR>T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？<BR>I can say: oh, he is my best friend.<BR>3、结合图片欣赏歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture. <BR>4、Teacher sings a song again.<BR>--- Do you know the fireman?（向左边幼儿做出询问的表情和动作）<BR>--- The fireman, the fireman?（手指图片）<BR>--- Do you know the fireman? （向右边幼儿做出询问的表情和动作）<BR>--- Oh, he is my best friend.（先指图片再指自己）<BR>5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法，以及best friend的含义。<BR>6、集体演唱歌曲。<BR>7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。<BR>8、玩游戏：Do you know<BR>大家问一个幼儿Do you know doctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。<BR>延伸活动：<BR>布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。</p>
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