谜语儿歌“Kangaroo” —幼儿园大班英语教案
<p><STRONG>谜语儿歌“Kangaroo”</STRONG><BR>活动目的：<BR>1、初步学习谜语儿歌“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。<BR>2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。<BR>活动准备：在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。<BR>预设活动过程：<BR>1、复习儿歌“Horse”，仿编儿歌“Mouse”，练习horse和mouse的发音。2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。 <BR>T：（边做动作边念谜语儿歌）I amgrey，Ihaveabigpocket…WhatamI？<BR>T：（出示袋鼠图片）Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。<BR>T&;am C：Ihaveabigpocket，Iam …（两遍）<BR>3、边念谜语儿歌“Pig”，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。<BR>T：Now，listentomecarefullyand lookattheblackboard。<BR>（画两只耳朵）Ihavetwo bigears。<BR>（画两只眼睛）Ihavetwosmalleyes。<BR>（画一个鼻子）Ihaveone bignose。<BR>（画打勾的标记）I say“Oink，Oink”。<BR>WhatamI？Yes，pig。Followme，please。<BR>4、音乐游戏“Onthefarm”</p>
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