小班数学教案：摸奖（做标记）—幼儿园小班美术教案
<p>活动目标： <BR>1、能用标记记录图形的颜色和大小特征。 <BR>2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。 <BR>3、活动后能将材料收拾整齐。 </P> <P>活动准备： <BR>教具：摸奖箱、各种图形卡片、大的标记图5张、标记卡片若干张（大小、形状、颜色标记） <BR>学具：幼儿人手1-2份操作材料；颜色、大小、形状标记若干 </P> <P>活动过程： <BR>一、摸奖游戏 <BR>1、师：小朋友，今天有许多图形宝宝来和小朋友们玩，它们在哪里呢？在老师的箱子里，等一会，请小朋友们把它们一个一个地摸出来，摸到以后，请你说一说，你拿到的是什么样的图形宝宝。 <BR>2、幼儿摸图形，并自己说说图形。 <BR>3、摸奖游戏 <BR>师：小朋友说的都很好，现在我们要跟图形宝宝们来玩一个“摸奖”的游戏。怎么玩呢，小朋友手里的图形宝宝是奖券，老师来摸奖，请中奖的小朋友到前面来领奖。 <BR>A、教师摸奖 <BR>B、请一名幼儿摸奖，依次下去。 <BR>4、结束摸奖游戏 <BR>师：好了，摸奖游戏就先玩到这里，我们下次再玩。 </P> <P>二、看图形选标记 <BR>1、师：又有几个图形宝宝们来玩游戏了，我们来看看它们是谁。依次介绍。 <BR>2、师：这些图形有什么不一样呢？ <BR>3、我们用什么办法把它们记录下来呢？ <BR>4、我们来给它们选一下它们自己的标记。怎么选呢？请你选一张有图形宝宝的纸条，然后给它选好标记，粘到白纸上。做好的小朋友把它送到黑板上的图形宝宝下面。 <BR>5、幼儿选标记。 </P> <P>三、看图形做标记 <BR>1、师：刚才，我们给图形宝宝选了标记，现在我们来给图形做标记。 <BR>2、师：请你先想一想，你准备给它做什么标记。 <BR>3、幼儿做标记。</P></p>
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