又亮又干净—幼儿园中班社会教案
<p>目标：<BR>1、尝试使用擦皮鞋的一些用品和工具，对擦鞋感兴趣。<BR>2、有自我服务的能力。</p> <p>准备：<BR>童皮鞋、各种擦鞋的用品和工具若干。</p> <p>过程：<BR>1、感知讨论：<BR>——出示几双较旧的童皮鞋：<BR>怎样使这些皮鞋变干净？<BR>需要那些用品和工具？<BR>出事各种擦皮鞋的用品和工具。<BR>——有没有看见过擦皮鞋？<BR> 谁会擦皮鞋？<BR>2、尝试实践：<BR>幼儿根据自己的意愿选择皮鞋试擦。<BR>3、交流经验，共享劳动的成果。<BR>展示擦过的皮鞋：<BR>——这几双皮鞋现在看上去怎样了？请小朋友讲讲你是怎么擦的？<BR>问题的提出和解决：<BR>——你在擦鞋过程中遇到那些困难？你是怎么解决的？</p> <p>生活迁移：<BR>在家里你的皮鞋是谁擦的？<BR>回家以后为爷爷奶奶、爸爸妈妈擦一次鞋。</p>
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