中班社会：小马噔噔—幼儿园中班社会教案
<p>上海绿洲幼儿园：刘芸</p> <p><BR>活动目标：<BR>1、理解画面中的故事，尝试运用完整的语句表达故事内容。<BR>2、懂得帮助别人是件快乐的事情<BR></p> <p>活动准备：<BR>图片四张、手套木偶</p> <p>活动过程：<BR>一、观察图片、引起兴趣<BR>1“笛笃笛笃”瞧，谁来了？（出示小马噔噔）<BR>2这匹小马有什么特别的地方吗？（尾巴上有四只鞋子）看看小马的鞋子是什么样的？像什么？<BR>3猜猜小马的鞋子为什么会挂在尾巴上？（小马有4只漂亮的新鞋子，舍不得穿）<BR>小马噔噔舍不得穿新鞋子，就把鞋子挂在尾巴上向前走。他会遇见什么事呢？</p> <p>二、听听讲讲，理解故事<BR>观看图一，学习讲述：小马遇见了什么事？（幼儿自由讲述）<BR>1、是呀，猫妈妈遇到了困难，小马看见了会怎么做呢？会说什么？<BR>2、如果你是小马噔噔，你会怎样帮助猫妈妈？怎么说？怎么做？<BR>3、学习用完整的语句讲述图一的内容<BR>小结：小马噔噔用它的鞋子帮助了猫妈妈，心里非常高兴，他又一直往前走。它还会遇到什么事呢？<BR>4、出示图二、三、四和好朋友说说小马又遇见了什么事？和好朋友一起说说<BR>5、小马噔噔是怎么帮助它们的，请你选一张图片来编一编故事。<BR>6、幼儿编故事，教师了解指导幼儿编故事情况（怎么说、怎么做）<BR>7、请把你编的故事告诉大家（教师总结？）<BR>8、完整欣赏故事（教师带木偶讲述，幼儿边看图片边学习讲述）<BR>小结：小马噔噔用它的四只鞋子帮助了小动物们，真是一匹有爱心的小马，你想学做小马噔噔吗？</p> <p>三、故事表演，激发想象<BR>1、请你带上手套木偶，一起来表演一下图片上的内容。<BR>2、想象：如果小马噔噔还有一双新鞋会去帮助谁，干些什么？</p>
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