中班社会教案：被别人打了怎么办—幼儿园中班社会教案
<p>活动目标 <BR>1.教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。 <BR>2.发展幼儿的理解力和语言表达能力。 <BR>3.学习初步简单的分析问题，教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。 </P> <P>活动准备 1.图片-争抢球的孩子</P> <P>活动过程</P> <P>一、导入<BR>图片-争抢球的孩子<BR>两个小朋友在玩球，玩着玩着，他们开始争抢，为此吵了起来，后来又动手相互打对方。</P> <P>二、展开<BR>1.引导幼儿分析解决问题。<BR>（1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。<BR>教师：请小朋友说说，这两个www.qinzibuy.com小朋友做得好不好，为什么？<BR>小结：他们两个不对，他们互相争、抢、打，只会浪费时间。</P> <P>（2）帮助幼儿分析问题。<BR>教师：结果他们谁玩到新球了？（谁都没有玩到）<BR>谁都玩不到球，大家还都不高兴，那么谁能帮他们想个好办法？<BR>请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法。</P> <P>小结：幼儿园里这种事情经常发生，解决的办法：<BR>--小朋友要相互谦让，也可以一起玩。<BR>--可以商量，相互轮流玩。<BR>--可以利用“石头、剪子、布”的游戏轮换着玩。</P> <P>2．故事，引出新问题。<BR>教师：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，<BR>他赶紧说：“对不起。”被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。</P> <P>（1）教师：谁做得对，谁做得不对？<BR>并请幼儿说出自己的理由。</P> <P>（2）教师教幼儿学习分析：<BR>如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，<BR>又向你道歉，应该原谅他，说声“没关系”。</P> <P>3.教师提出一个新问题，请幼儿思考：<BR>你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办？</P> <P>教师帮助幼儿分析：<BR>（1）他为什么打你？是不是妨碍了别人？是不是别人和你逗着玩？<BR>（2）他打疼你了吗？疼说明了什么？不疼说明了什么？<BR>（3）他打疼了你，你怎么做？<BR>（4）他总是那么做，你怎么办？</P> <P>教师启发幼儿回答：<BR>--告诉老师，请老师解决。<BR>--学会躲闪。<BR>--给他以有力的回击，保护自己。</P> <P>三、延伸<BR>在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。<BR>当别人打了你，你要了解清楚是“为什么”，然后再选择好的解决办法。</P></p>
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