中班社会教案：十二生肖—幼儿园中班社会教案
<P>活动目标 <BR>1、知道自己的属相，知道2023年是蛇年。 <BR>2、初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。<BR><BR>活动准备 幻灯片：十二生肖的特性 </P> <P>活动过程</P> <P>一、导入</P> <P>1.谈话引起幼儿兴趣<BR>（1）小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？<BR>再猜一猜老师的属相是属什么的？（允许幼儿任意猜想）<BR>教师：老师今年（）岁了，是属蛇的。</P> <P>（2）谁来告诉大家，今年你几岁了？<BR>知道自己是属什么的吗？ <BR>（幼儿大胆发言）</P> <P>二、展开</P> <P>1、.知识引领<BR>一年一种属相，一种动物代表一个生肖，一共有十二个生肖，十二年一轮回。</P> <P>2、课件演示：认识十二生肖的动物<BR>（1）你们认识这些动物吗？说说它们的名称是什么？<BR>（幼儿议论，发言）</P> <P>（2）游戏：猜猜看<BR>教师模仿生肖中的一种动物叫声，幼儿猜出是什么动物？<BR>教师说出一种动物，让幼儿模仿出叫声。<BR>幼儿说出一种动物，其他幼儿模仿叫声。<BR>（如果说出的动物不在生肖内，老师可以有趣的告诉他“你说的动物没有来”）</P> <P>3、民间故事故事：十二生肖<BR>（1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？<BR>（2）为什么小小的老鼠能排在第一呢？<BR>（3）那么其它小动物是怎么排队的呢？</P> <P>4、通过儿歌学习十二生肖的排队<BR>聪明的老鼠抢第一<BR>牛哥哥受骗排第二<BR>老虎兔子跑的快<BR>老三老四挨着站<BR>龙蛇马羊跟着来<BR>一个一个乐得欢<BR>猴子猴子跑的快<BR>小鸡小狗齐声喊<BR>小猪小猪快快来<BR><BR>5、课件演示：十二生肖<BR>（1）巩固幼儿对十二生肖的排序。<BR>一．鼠<BR>二．牛<BR>三．虎<BR>四．兔<BR>五．龙<BR>六．蛇<BR>七．马<BR>八．羊<BR>九．猴<BR>十．鸡<BR>十一.狗<BR>十二.猪<BR>（2）问题讨论<BR>一个蛇年出生的小姑娘，她是属老蛇的，但是她的妈妈也是属蛇的，<BR>那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？<BR>（请幼儿自己说出理由）<BR>让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。<BR><BR>三、结束<BR><BR>游戏：生肖排队<BR>指导幼儿，确定自己扮演的属相，然后进行按顺序排队，<BR>然后对照（课件）大屏幕，检验是否正确。 </P>
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