幼儿园中班社会教案：好朋友—幼儿园中班社会教案
<p>活动目标 <BR>1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。 <BR>2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。 <BR>3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。 <BR><BR>活动准备 1.课件：教师、小朋友的照片 </P> <P>活动过程</P> <P>一、导入</P> <P>教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。</P> <P>二、展开</P> <P>1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。</P> <P>（1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。<BR>（2）教师出示图片介绍自己的好朋友。<BR>（3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。</P> <P>2.引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，<BR>进一步激发对好朋友的友爱之情。</P> <P>（1）教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心和照顾。<BR>（2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。</P> <P>你为什么喜欢和他做好朋友？你和好朋友之间是怎样做的？<BR>好朋友生气、生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？<BR>小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。</P> <P>3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。</P> <P>（1）教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。<BR>（2）引导幼儿介绍好朋友的爱好。</P> <P>三、活动结束</P> <P>教师讲述故事《我们都是好朋友》，<BR>使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友，才算是真正的朋友。</P></p>
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