中班游戏教案：一物多玩纸板游戏—幼儿园中班游戏教案
<p>幼儿园中班游戏教案：一物多玩-纸板游戏</p> <p>活动目标<BR>1、发展幼儿跑、跳、投等身体动作的协调性。<BR>2、培养幼儿勤于思考，乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感。<BR>3、培养训练生活技能，学习穿线，系鞋带的方法，提高幼儿的动手能力。<BR>4、发展幼儿的想象力、合作能力。</p> <p>活动准备<BR>1、适宜的场地。<BR>2、圆形纸板，纸板中心位子钻两个小洞。<BR>3、每人一条塑料绳。</p> <p>活动过程<BR>一、活动身体，直接引入课题<BR>1、纸板是怎么玩得？提出问题让幼儿思考。<BR>2、谁愿意来试一试。个别幼儿尝试。<BR>3、你还能怎么玩纸板？加深问题难度，提供想象空间。</p> <p>二、幼儿自由玩纸板，讨论纸板的玩法。给幼儿探索自己兴趣的空间。</p> <p>教师分组指导，幼儿自由尝试。</p> <p>三、学习纸板的新玩法<BR>1、请幼儿介绍自己玩纸板的方法，教师讲解：<BR>1、把手指伸进纸板洞里，转动纸板变一个溜溜盘。<BR>2、单手握住纸板向前抛纸板。（一人，两人或多人玩）</p> <p>四、教师介绍几种玩纸板的方法，幼儿集体尝试。<BR>1、将纸板摆成直线幼儿双脚跳过纸板。<BR>2、将纸板摆成直线幼儿单脚跳过纸板。<BR>3、将纸板摆成圆圈幼儿围着圆。</p>
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