幼儿园小班体育游戏：好玩的皮球—幼儿园小班体育教案
<P>幼儿园小班体育游戏：好玩的皮球</P> <P>【设计意图】<BR>小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。</P> <P>【活动目标】<BR>1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。<BR>2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。<BR>3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。<BR>4、通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。</P> <P>【活动准备】<BR>平整宽阔的场地，彩色的小皮球。</P> <P>【活动过程】<BR>一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢<BR>秋天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）<BR>菊花都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）<BR>菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）<BR>秋姑娘飞来了，对着我们笑。（张开双臂学秋姑娘飞。）<BR>小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）</P> <P>二、导入<BR>1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。<BR>大皮球，圆溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里乐悠悠。</P> <P>三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。<BR>1、滚球<BR>幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿边滚球边念儿歌。<BR>2.追球<BR>两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。<BR>3．反弹球<BR>两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。<BR>4．滚球过门<BR>两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。<BR>5．我来拍，你来接<BR>两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。</P> <P>【活动延伸】<BR>幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。</P>
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