幼儿园小班体育教案：猴子玩球—幼儿园小班体育教案
<p>幼儿园小班体育教案：猴子玩球</p> <p>设计意图：<BR>小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。</p> <p>活动目标：<BR>1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。<BR>2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。<BR>3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。</p> <p>活动准备：<BR>平整宽阔的场地，彩色的小皮球、贴有猴子图片的球门、小猴头饰若干，</p> <p>活动过程：<BR>一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢<BR>春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）<BR>花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）<BR>杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）<BR>蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）<BR>小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）</p> <p>二、导入<BR>1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。<BR>大皮球<BR>妈妈买个皮球，<BR>上面画个小猴，<BR>我来拍拍皮球，<BR>小猴翻个跟斗。<BR>请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。</p> <p>三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。<BR>1、追球<BR>两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。<BR>2、反弹球<BR>两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。<BR>3、滚球过门<BR>把幼儿分组，戴上猴子头饰，幼儿距球门三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。<BR>4、我来拍，你来接<BR>两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。</p> <p>活动延伸：<BR>幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈。</p>
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