吃不完，怎么办？—幼儿园中班健康教案
<p>科学活动：吃不完，怎么办？<BR>一、活动目标<BR>1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。<BR>2、通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。<BR>3、感知科技的进步，体验成功的快乐。<BR>二、活动准备<BR>1、人手一只已开封的食品包装袋（如：暑片的包装袋）保鲜袋，毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。<BR>2、一袋已开袋的饼干，大记录表一张。<BR>三、活动过程<BR>1、师幼谈话导入。<BR>出示已开袋的食品，提问：<BR>（1）食品吃不完，就这样放着，过几天吃感觉会怎样呢？<BR>（2）为什么吃上去不香了？<BR>2、幼儿讨论交流。<BR>请大家讨论一下，可以怎么办让食品吃上去还是香香的？<BR>3、幼儿实践交流。<BR>师：刚才你们想了很多办法，老师也为你们准备了一些材料，请你们去试一试。<BR>师：你的袋口封住了吗？，你是怎样封住袋口的？<BR>4、实验比较记录。<BR>（1）师：小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口，你觉得用什么办法最方便，封口封得最牢？我们来做个实验。<BR>（2）幼儿实验，将保鲜袋装满空气后封口，看哪种方法不漏气。<BR>（3）进行记录，在自己认为最好的方法下贴一个五角星。<BR>（4）师小结：随着科技的进步，科学家们发明的产品越来越先进，就象这个食品封口夹，夹起来很方便，而且很密封。<BR>5、拓展生活经验<BR>师：生活中我们除了没吃完的食品要封口，还有什么时候塑料袋也要封口？可以怎样封口？下次，我们小朋友可以帮助爸爸妈妈将塑料袋封口。<BR>四、活动延伸<BR>继续探索其它为塑料袋封口的方法。</p>
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